科大訊飛發(fā)布訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro/Z1兩款新品
科大訊飛發(fā)布了訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro與訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)Z1兩款新品分別售價(jià)為4299元和3999元,瞄準(zhǔn)暑期學(xué)生市場(chǎng)。同時(shí),訊飛還發(fā)布了“億元獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”。
發(fā)布會(huì)上,科大訊飛輪值總裁胡郁重點(diǎn)介紹了科大訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)在智慧教育領(lǐng)域的實(shí)力所在。他表示,科大訊飛用人工智能技術(shù)助力中國(guó)教育事業(yè),為用戶提供全場(chǎng)景教育解決方案,提供個(gè)性化精準(zhǔn)教育服務(wù)。
據(jù)科大訊飛副總裁章繼東介紹,2015年科大訊飛業(yè)內(nèi)首創(chuàng)大數(shù)據(jù)知識(shí)圖譜體系,并于兩年后正式發(fā)布并應(yīng)用于智慧教育領(lǐng)域,截止到目前,大數(shù)據(jù)知識(shí)圖譜體系已擁有3000余一線名師資源,覆蓋61個(gè)主流教材版本,應(yīng)用于31個(gè)省級(jí)行政區(qū)的35000所學(xué)校。
科大訊飛表示,訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro/Z1打造出一套高效的智慧學(xué)習(xí)方法,借助人工智能大數(shù)據(jù)分析技術(shù),通過(guò)1對(duì)1的A.I.家庭教師的方式,幫助學(xué)生找到薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)而有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和鞏固,。在精準(zhǔn)找到初高中學(xué)生弱項(xiàng)方面,訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro/Z1的A.I.同步精準(zhǔn)學(xué)功能選擇教材章節(jié),通過(guò)測(cè)試快速找到學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)會(huì)個(gè)性化推薦學(xué)習(xí)路徑與資源,最終讓學(xué)生克服每一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
此外,訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro/Z1圍繞教育部英語(yǔ)新課標(biāo)提出英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求,跟著教材同步學(xué),聚焦學(xué)生的語(yǔ)言能力提升,定制個(gè)性化精準(zhǔn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)。同時(shí),為了鼓勵(lì)更多學(xué)子能夠有效提高學(xué)習(xí)成績(jī),訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)布了“億元獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”, 對(duì)連續(xù)學(xué)習(xí)打卡150天的用戶返還2099元獎(jiǎng)學(xué)金。
據(jù)悉,訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro/Z1在7月22日發(fā)布會(huì)當(dāng)天開(kāi)啟預(yù)售,7月31日0時(shí)開(kāi)始支付尾款,8月1日線上線下同步發(fā)售。用戶可在京東、天貓、蘇寧、訊飛商城等電商平臺(tái)下單購(gòu)買(mǎi),預(yù)售期支付定金的用戶可享受100元定金抵400元尾款的優(yōu)惠。
隨著今年上半年疫情在國(guó)內(nèi)趨于平穩(wěn),暑期成為了全國(guó)中小學(xué)生為開(kāi)學(xué)做充分準(zhǔn)備的最好時(shí)段,同時(shí)也是一年之中學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的時(shí)期。不過(guò),由于安卓市場(chǎng)的審核不嚴(yán)、良莠不齊,一些App中存在了不良內(nèi)容,根據(jù)《北京青年報(bào)》的報(bào)道,一位消費(fèi)者張先生給8歲的女兒買(mǎi)了一臺(tái)步步高家教機(jī)。隨后,他發(fā)現(xiàn)家教機(jī)里一個(gè)名為“小肚皮”的APP軟件中,竟含有不適合孩子觀看的“成人內(nèi)容”。就此,步步高教育電子有限公司客服回應(yīng)稱,“小肚皮”APP是第三方軟件,目前已經(jīng)將該軟件下架。
當(dāng)天發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),科大訊飛胡郁還提出了后疫情時(shí)代對(duì)于教育市場(chǎng)的思考,總結(jié)為三個(gè)新常態(tài):“人工智能+大數(shù)據(jù)的個(gè)性化精準(zhǔn)教與學(xué)必將成為新常態(tài)、線上與線下融合的OMO混合教學(xué)模式必將成為新常態(tài)、家庭自主學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合必將成為新常態(tài)。”